Bagaimana cara menyiapkan anak autis saya untuk tahun ajaran baru?

Bagaimana cara menyiapkan anak untuk ruang kelas, guru, dan bus yang baru?

• Minta sekolah mengatur kunjungan singkat sebelum hari pertama. Lima belas menit di ruang kelas yang kosong pun sudah berarti.
• Temui guru jika bisa, dan tanyakan apakah anak Anda boleh duduk di mejanya, menggantung tas di gantungannya, dan melihat letak kamar mandi.
• Minta seorang staf memotret beberapa hal: ruang kelas, guru, tempat turun dari bus atau mobil, dan rute dari tempat turun sampai ke pintu. Cetak fotonya atau simpan di tablet, supaya anak Anda bisa melihatnya seperti melihat peta sebelum bepergian.
• Jika kunjungan tidak memungkinkan, minta video keliling sekolah sebagai gantinya.

Gambar yang sudah dikenal mengubah hal asing yang kosong menjadi sesuatu yang sudah pernah dilihat anak Anda, dan hal asing itulah yang paling membuat hari pertama terasa berat.

Bagaimana cara membuat hitung mundur dan melatih pagi hari yang baru?

• Buat hitung mundur yang bisa dilihat anak Anda: rantai kertas, kalender dengan hari yang dicoret, atau aplikasi sederhana. Anak Anda melihat waktu berjalan, bukan hanya mendengar kata "sebentar lagi". Hitung mundur untuk satu atau dua minggu terakhir, dan tandai hari pertama dengan jelas.
• Latih pagi hari yang sebenarnya satu atau dua kali pada minggu itu: jam bangun, pakaian, sarapan, jalan ke halte bus atau ke mobil, pada jam yang sama dengan hari sekolah. Tujuannya membuatnya terasa akrab, bukan sempurna.
• Jika selama liburan pagi harinya longgar, majukan jam tidur dan jam bangun lima belas menit setiap beberapa hari, jangan sekaligus.

Lihat cara menggunakan jadwal visual di rumah untuk membuat jadwal bergambar bagi pagi hari yang baru.

Apa yang sebaiknya saya tulis di lembar satu halaman untuk guru baru?

Cukup satu halaman, berisi hal-hal pentingnya saja, bukan seluruh berkas:

• Apa yang membantu: kata-kata atau dukungan yang menenangkan anak Anda, topik favorit yang bisa memulai percakapan, dan cara anak Anda paling mudah menerima instruksi.
• Apa yang sebaiknya dihindari: suara, tekstur, atau ucapan tertentu yang hampir selalu membuatnya tertekan.
• Tanda awal stres: cara anak Anda menunjukkan stres sebelum berubah menjadi reaksi yang lebih besar. Guru yang menangkap tanda awal itu sering kali bisa mencegah sisanya.
• Siapa yang dihubungi, dan dalam urutan apa, lengkap dengan nomor yang benar-benar dijawab pada jam sekolah.

Bawa dua salinan, satu untuk guru dan satu untuk kantor sekolah. Tawarkan juga untuk membacanya bersama pada minggu pertama, bukan sekadar menitipkannya.

Bagaimana memastikan tim baru memiliki rencana dukungan anak saya?

Jangan mengira catatan akan berpindah sendiri antarsekolah, bahkan antartingkat kelas di gedung yang sama.

• Di Amerika Serikat, menurut undang-undang pendidikan khusus federal (IDEA), ketika seorang anak pindah ke sekolah baru, sekolah baru itu harus mengambil langkah yang wajar untuk segera mendapatkan catatan anak, termasuk IEP, dan sekolah sebelumnya harus segera menanggapi. Tanyakan secara tertulis kepada guru baru dan manajer kasus, sebelum hari pertama, apakah mereka sudah memiliki IEP atau rencana 504 yang terbaru dan sudah membacanya. Jika anak Anda pindah distrik, tanyakan langsung kepada kantor pendidikan khusus yang lama dan yang baru.
• Di luar Amerika Serikat, tanyakan langsung kepada kedua sekolah bagaimana catatan dan rencana dukungan berpindah di antara mereka, dan tanyakan kepada guru baru sebelum hari pertama apakah mereka sudah memiliki rencana anak Anda dan sudah membacanya.

Rencana yang belum dibaca tim baru tidak membantu anak Anda dalam hal apa pun yang penting.

Apa arti minggu pertama yang berat, dan apa yang bukan artinya?

Minggu pertama yang berat biasanya berarti rutinitasnya masih baru, bukan berarti sekolahnya tidak cocok untuk anak Anda atau anak Anda tidak sanggup bersekolah.

• Siapkan diri untuk anak yang lebih lelah, lebih sering meltdown sepulang sekolah, dan kurang ingin bercerita tentang harinya, bahkan pada hari yang berjalan baik.
• Sediakan waktu tenang sepulang sekolah sebelum PR, pekerjaan rumah tangga, atau pertanyaan: camilan, waktu tenang, kegiatan favorit, tanpa harus melapor.
• Minta guru menulis catatan harian singkat selama dua minggu pertama, supaya Anda tidak menebak-nebak. Namun jangan menilai seluruh tahun dari hari ketiga atau keempat.
• Jika hari-hari yang berat tetap seberat itu setelah dua atau tiga minggu, bicarakan dengan guru. Untuk kekhawatiran apa pun tentang kesehatan atau perkembangan anak Anda, bicarakan juga dengan dokter yang menangani anak Anda.

Mulai hari ini

• Minta kunjungan singkat ke sekolah dan pertemuan dengan guru baru sebelum hari pertama.
• Minta foto ruang kelas, guru, bus, dan rute untuk dilihat di rumah.
• Buat hitung mundur yang bisa dilihat anak Anda, dan latih pagi hari yang sebenarnya satu atau dua kali pada minggu sebelumnya.
• Tulis lembar satu halaman untuk guru: apa yang membantu, apa yang dihindari, tanda awal stres, dan siapa yang dihubungi.

Alat yang dipakai keluarga untuk ini

• Gratis: buat jadwal bergambar untuk pagi hari yang baru dengan alat jadwal visual gratis kami.
• Jadwal visual Getting Ready for School (Bersiap ke Sekolah), versi anak laki-laki atau perempuan: bersiap ke sekolah dalam 8 langkah bergambar yang bisa diikuti anak Anda. US$1,99, dalam bahasa Inggris. Ini adalah file unduhan (PDF) 2 halaman yang Anda cetak sendiri di rumah; tidak ada salinan cetak yang dikirim. Versi anak laki-laki · Versi anak perempuan

Sumber

• U.S. Department of Education: Individuals with Disabilities Education Act (IDEA).

Halaman ini berisi informasi umum, bukan nasihat medis. Bicarakan kondisi anak Anda secara khusus dengan dokter yang menangani anak Anda.