للعائلات
كيف تستخدم البطاقات التعليمية في البيت: دليل خطوة بخطوة للآباء والأمهات
البطاقات التعليمية بطاقات مصوّرة تستخدمها في ألعاب قصيرة لتسمية الأشياء مع طفلك. عندما تُعلَّم خطوة صغيرة بعد خطوة، تساعد كثيراً من الأطفال ذوي التوحد على تعلّم أسماء الأشياء اليومية: أولاً بالمطابقة والإشارة، ثم بقول الكلمة. إليك كيف تعلّم بها في البيت، وفق ترتيب كتيّب البطاقات التعليمية الخاص بنا.
ما تتناوله هذه الصفحة
هل تلقّيت التشخيص للتو؟ ابدأ بالخطة المجانية لأربعة أسابيع.
قبل أن تبدأ
- اختر بضع دقائق هادئة يكون فيها طفلك مهتماً. تأكد أن طفلك يريد اللعب بالبطاقات قبل أن تبدأ.
- جهّز مكافأة: مديحاً، أو تصفيقة كفّ بكفّ، أو وجبة خفيفة أو لعبة يحبها. كافئه كثيراً في البداية.
- أخلِ الطاولة، حتى لا تظهر إلا البطاقات التي تستخدمها.
- ابدأ بأشياء يراها طفلك ويحبها كل يوم: كرة، أو كوب، أو كلب، أو طعام يفضّله.
الخطوة 1: طابِق
ضع بطاقتين أو ثلاث على الطاولة. أعطِ طفلك بطاقة مثل إحدى البطاقات التي على الطاولة، وقل "طابِق" أو "ضعها مع الشبيه". ابدأ بصورتين متطابقتين تماماً. لاحقاً، طابِق بين صورتين مختلفتين للشيء نفسه، مثل كلبين مختلفين. لا تضع أكثر من ثلاث بطاقات في البداية.
الخطوة 2: أشِر إليها
ضع بطاقتين أو ثلاث على الطاولة وقل "أعطني الكلب" أو "المس الكلب". يشير طفلك إليها، أو يلمسها، أو يعطيك البطاقة. لا يحتاج أن يقول شيئاً الآن. ابدأ بكلمة أو كلمتين، واطلبهما بترتيب مختلف كل مرة، وأضف كلمات أخرى كلما أصاب طفلك.
الخطوة 3: قلها بعدي
ارفع بطاقة وقل "قل: كرة". ابدأ بكلمات قصيرة يسمعها طفلك كل يوم، مثل "كرة" و"كوب" و"كلب". عندما يقلّدها طفلك بسهولة، جرّب كلمات أطول.
الخطوة 4: سمِّها
أشِر إلى بطاقة واسأل "ما هذا؟" يقول طفلك الكلمة، أو يعبّر عنها بالإشارة. أي طريقة يخبرك بها طفلك تُحسب. إذا كان الكلام صعباً عليه، فلا تنتظر كلمة صحيحة تماماً: كافئ المحاولة. الإلحاح على كلمات مثالية قد يجعل التعلّم مُحبِطاً.
الخطوة 5: خُذ كل كلمة أبعد
عندما يعرف طفلك كلمة، اسأله عنها أكثر:
- صنِّف: "أعطني كل الحيوانات."
- صِف: "أرني الذي ذيله ملتف."
- فيمَ يُستخدم: "المس ما نأكل به."
- حدّثني أكثر: "حدّثني عن الكلب."
ثم ابحثا معاً عن الشيء الحقيقي: أشِر إلى كوب حقيقي وقت الفطور، أو إلى كلب حقيقي في الحديقة، واسأل "ما هذا؟"
نصائح تجعل الأمر ينجح
- قصيرة وكثيرة. بضع دقائق عدة مرات في اليوم أفضل من جلسة واحدة طويلة.
- صورة واحدة أولاً، ثم أخرى. استخدم الصورة نفسها حتى يعرفها طفلك، ثم جرّب صوراً أخرى للشيء نفسه، ليتعلّم الكلمة، لا صورة واحدة فقط.
- نوِّع. عندما يعرف طفلك بضع كلمات، اخلط المطابقة والإشارة والتسمية في اللعبة نفسها. هذا يُبقي اللعبة ممتعة ويُظهر أنه يعرف الكلمة فعلاً.
- توقف وهي ما زالت ممتعة.
إذا لم ينجح الأمر بعد
- طفلك يبتعد؟ اجعل الجلسة أقصر، أو استخدم مكافأة يريدها أكثر، أو استخدم بطاقات لأشياء يحبها.
- أخطاء كثيرة؟ ضع بطاقات أقل، أو ارجع خطوة.
- طفلك لا يتكلم بعد؟ واصل المطابقة والإشارة، فهذا تعلّم حقيقي. تحدّث إلى طبيب طفلك أو أخصائي النطق والتخاطب أو محلل السلوك عن الكلام وعن طرق أخرى للتواصل.
اصنع مجموعتك مجاناً أو استخدم مجموعة جاهزة
- اصنع مجموعتك مجاناً: صوّر أشياء طفلك نفسه، مثل كوبه وحذائه ولعبته المفضلة، واطبع نسختين من كل صورة لتلعبا لعبة المطابقة.
- مجموعات البطاقات التعليمية الجاهزة: بطاقات مصوّرة مكتوب عليها الكلمات التي تقولها، لحيوانات المزرعة، والحيوانات الأليفة، والحيوانات الشائعة، وحيوانات الغابة، والألوان، والأشكال، والحروف، والأرقام. 9.99 دولار أمريكي لكل مجموعة، باللغة الإنجليزية. كل مجموعة متاحة للتنزيل بصيغة PDF وتطبعها في البيت، ولا تُرسَل إليك بطاقات مطبوعة. شاهد مجموعات البطاقات التعليمية
- مجموعة "Object Labels" (بطاقات أسماء الأشياء): بطاقات مصوّرة لـ 18 مجموعة من الأشياء اليومية، من الطعام والملابس وأجزاء الجسم إلى الألعاب والمركبات، مع كتيّب تعليمي يشمل المطابقة والإشارة والقول والتسمية. 39.99 دولار أمريكي، باللغة الإنجليزية. هي ملفات للتنزيل (19 ملفاً بصيغة PDF) تطبعها في البيت، ولا تُرسَل إليك بطاقات مطبوعة. شاهد مجموعة Object Labels
- جرّب لعبة مطابقة في مجلّد: شاهد كيف تستخدم أنشطة المجلّدات في البيت.
- استخدمها مع لوحة المكافآت: شاهد كيف تستخدم لوحة المكافآت في البيت.
شارك هذه الصفحة مع أهالٍ آخرين
إذا كنت تعرف أباً أو أمّاً يريد أن يساعد طفله على تعلّم أولى كلماته، أرسل إليه هذه الصفحة.