طفلي ذو التوحد لا يتكلم. كيف نتواصل معه؟

كيف يبدو التواصل قبل الكلمات؟

إنه يحدث الآن. انتبه إلى:

• الإشارة والمدّ باليد، أو سحبك من يدك نحو ما يريده طفلك.
• النظر إلى الشيء، وتعابير الوجه.
• الأصوات والمناغاة.
• السلوك، مثل الانهيار عندما لا تُلبّى حاجته.

كل هذا تواصل. هذا ما تبني عليه، وليس مشكلة يجب حلّها قبل أن يبدأ التواصل الحقيقي. عندما تردّ على هذه المحاولات كأن لها معنى، لأن لها معنى فعلاً، يتعلم طفلك أن مدّ يده إليك يأتي بنتيجة. وهذا هو المحرّك وراء اللغة بأي شكل كانت. جرّب أن تقول بصوت عالٍ ما تظن أن طفلك يقصده: "أنت تشير إلى الكوب. تريد مزيداً من العصير." لا تحتاج إلى تشخيص ولا إلى معالج في الغرفة لتبدأ بهذا اليوم، ولا يكلّفك شيئاً أن تجرّبه على العشاء الليلة.

ما هو AAC، وهل يمنع طفلي من تعلّم الكلام؟

AAC تعني التواصل المعزِّز والبديل (Augmentative and Alternative Communication): أي أداة تدعم التواصل بما يتجاوز الكلام. ويشمل ذلك البطاقات المصوّرة، ونظام التواصل بتبادل الصور (PECS، أي Picture Exchange Communication System)، ولغة الإشارة، والإيماءات، والأجهزة أو التطبيقات التي تنطق كلمة عندما يلمس طفلك صورة.

من المخاوف الشائعة أن الصور أو الجهاز تجعل الطفل يتكلم أقل. تقول الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال إن تقديم AAC لطفل لا يتكلم بعد لا يمنعه من تعلّم الكلام، وإن بعض الأطفال يبدو أنهم يصبحون أكثر رغبة في تعلّم الكلام عندما يفهمون أن الرمز يمكن أن يعبّر عن كلمة. AAC ليست الحل الأخير، وليست فشلاً. إنها جسر، وبالنسبة لبعض الأطفال تصبح وسيلة تواصل دائمة إلى جانب ما ينمو من الكلام. اسأل أخصائي النطق والتخاطب عن الأسلوب المناسب لطفلك.

كيف نحصل على تقييم للنطق واللغة؟

لا تحتاج إلى انتظار التشخيص لتطلبه.

• في الولايات المتحدة، قبل سن الثالثة: بابك هو التدخل المبكر، وهو برنامج يفرض القانون الفيدرالي على كل ولاية أن تقدّمه. يبدأ الأمر عادةً باتصال هاتفي أو بطلب إحالة عبر الإنترنت، والتقييم مجاني مهما كان دخلك.
• في الولايات المتحدة، من سن الثالثة فما فوق: اطلب من المنطقة التعليمية الحكومية في منطقتك. عليها أن تقيّم أي طفل يُشتبه في أن لديه إعاقة، حتى لو لم يكن مسجّلاً عندها بعد.
• خارج الولايات المتحدة: اسأل طبيب الأطفال أو الجهة الصحية في منطقتك عن مسار الإحالة إلى التدخل المبكر أو علاج النطق في بلدك.
• في أي عمر: يستطيع طبيب الأطفال أن يحيلك إلى أخصائي نطق وتخاطب لتقييم خاص. ويمكنك أن تسلك أكثر من طريق في الوقت نفسه. اسأل عن مدة الانتظار، وسجّل اسمك في قائمة الانتظار اليوم، ولا تنتظر لتعرف هل ستحتاج إليها.

كيف ننمّي اللغة في البيت من دون أن نطلب كلمات؟

• قدّم النموذج ولا تطلب. صِف ما تفعله بعبارات قصيرة وبسيطة: "نفتح الباب"، "نغسل أيدينا"، "تريد الكرة". هذا يُري طفلك اللغة من دون أن تطلب منه جواباً.
• اجلس وجهاً لوجه واتبع طفلك إلى ما يحبه أصلاً، بدل أن تقوده إلى ما تفضّل أنت أن تعلّمه.
• توقّف قليلاً. بعد أن تقول شيئاً، امنح طفلك وقتاً حقيقياً ليردّ بأي طريقة يستطيعها: كلمة، أو صوت، أو إشارة بلغة الإشارة، أو إشارة بإصبعه.
• تجنّب الأسئلة الامتحانية. تكرار "ما هذا؟" يحوّل كل لحظة إلى اختبار.
• اقرأ مع طفلك، وغنِّ، والعب معه، واربط التواصل بما يريده طفلك فعلاً. لحظات صغيرة متكررة في يوم عادي تعلّم أكثر من أي جلسة منظمة واحدة.

وماذا عن حزني أنا على الكلمات التي لم تأتِ بعد؟

هذا الحزن حقيقي وشائع. لا يعني أن فيك خطأ، ولا أنك تحب طفلك أقل. كثير من الآباء والأمهات يحزنون على الأحاديث التي تخيّلوها، حتى وهم يفعلون كل شيء صحيحاً وطفلهم يزدهر في جوانب أخرى. يساعدك أن تحمل الأمرين معاً: حزنك على الكلام، وسعادة طفلك الحقيقية وفضوله وذكاءه، وهي أمور لا يقاس شيء منها بمجيء الكلمات أو بموعد مجيئها. تحدّث إلى شريك حياتك، أو صديق، أو أحد الوالدين ممن سبقوك في هذا الطريق، أو مرشد نفسي إذا كان الأمر ثقيلاً عليك. ليس عليك أن تحمله وحدك ولا أن تخفيه لتكون أباً صالحاً أو أماً صالحة. وبأي طريقة انتهى طفلك إلى التواصل، بالكلام، أو بـ AAC، أو بلغة الإشارة، أو بمزيج يتغير مع الوقت، فإن ارتباطك به قائم الآن وسيستمر في النمو.

ابدأ اليوم

• ردّ على كل محاولة يقوم بها طفلك للتواصل، بما فيها الإشارة والأصوات وسحبك من يدك.
• اطلب تقييماً للنطق واللغة اليوم.
• اسأل أخصائي النطق والتخاطب هل تناسب AAC (الصور أو لغة الإشارة أو الجهاز) طفلك.
• صِف يومك بعبارات قصيرة وبسيطة، من دون أن تطلب من طفلك أن يعيد الكلمات وراءك.

أدوات مصوّرة للبيت

• بطاقات مصوّرة مجاناً: شاهد كيف تستخدم البطاقات التعليمية في البيت خطوة بخطوة، بدءاً بالمطابقة والإشارة قبل أي كلمات.
• Asking For Help (طلب المساعدة): قصة قصيرة مصوّرة تعلّم طفلك أن يبحث عن شخص بالغ ويقول "Can you help me, please?" (هل يمكنك مساعدتي، من فضلك؟)، ومعها دليل لتعليمها. 9.99 دولار أمريكي، باللغة الإنجليزية. هي ملفات للتنزيل (PDF)، ولا تُرسَل إليك نسخة مطبوعة. شاهد Asking For Help

المصادر

• American Academy of Pediatrics, HealthyChildren.org: Speech-Language Therapy for Children with Autism Spectrum Disorders; How to Raise Concerns about a Child's Speech and Language Development.
• NIDCD (NIH): Voice, Speech, and Language.
• U.S. Department of Education: IDEA Part C, Early Intervention Program for Infants and Toddlers with Disabilities.

هذه الصفحة معلومات عامة، وليست نصيحة طبية. تحدّث إلى طبيب طفلك أو أخصائي النطق والتخاطب بشأن حالة طفلك.