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寫給家長

情緒崩潰還是發脾氣?一步一步教你怎麼做

情緒崩潰,是孩子的身體和大腦接收的東西超過了他能承受的程度,一下子受不了了。這不是孩子用來得到什麼東西的手段。發脾氣不一樣:發脾氣是為了得到某樣東西,孩子一旦得到了,或者發現沒人在看,通常就會慢慢平靜下來。分清這兩種情況很有幫助,因為它們需要不同的應對方法。孩子情緒崩潰時,你要做的是保證安全、保持平靜。教導留到以後再說。

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孩子剛剛確診?從免費的4周居家計畫開始。

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情緒崩潰和發脾氣有什麼不同?

  • 發脾氣有一個目的:想要一個玩具,想要你的關注,或者不想停下遊戲。發脾氣的孩子常常會看看你有沒有在看,目的達到後,通常就會慢慢平靜下來。
  • 情緒崩潰是因為受不了太多刺激:太多聲音、光線、要求或變化。這不是孩子自己選的,他也沒辦法說停就停,就算你把看起來引起問題的東西拿走也一樣。
  • 兩種情況看起來可能一模一樣:哭、尖叫、倒在地上。看看在這之前發生了什麼。這比當時發生的事更能告訴你原因。

常見的引發情緒崩潰的原因

  • 感官受到的刺激太多: 刺眼的燈光、吵鬧的商店、扎人的衣服標籤、擁擠的房間。
  • 變化: 計畫突然改變,不得不停下最喜歡的活動,從安靜的地方到吵鬧的地方。
  • 說不出來: 有的孩子還不會告訴你他餓了、疼了、太熱了或不想做了,就可能用行動表現出來。
  • 漫長的一天: 壓力會一點點累積。下午4點的一件小事,可能發生在一個很難熬的上午之後。這件小事往往不是全部原因。

孩子情緒崩潰時

  • 保證安全。 把尖銳或沉重的東西拿開。如果能安全、平靜地移動孩子,讓他遠離樓梯、馬路或玻璃。
  • 少做一些。 話儘量少,聲音低一點、平靜一點。如果可以,把燈光調暗,把聲音調小。
  • 現在不要教導,也不要講道理。 孩子受不了的時候,沒辦法學到道理。講道理通常會讓情緒崩潰持續更久。
  • 待在孩子身邊,但給他一些空間。 孩子知道你在旁邊。有的孩子想要擁抱;很多孩子不想被碰。照以前有用的方法做。
  • 等它過去。 你唯一的目標,是讓每個人都安全。

情緒崩潰過後

  • 給孩子時間恢復。 情緒崩潰會讓人筋疲力盡。很多孩子事後會覺得很累或不好意思。
  • 不要懲罰,也不要說教。 情緒崩潰不是壞行為。懲罰會讓孩子以為,受不了的時候就會被懲罰。
  • 給孩子安慰: 安靜的環境、一樣他最喜歡的東西、一杯水,或者只是坐在他旁邊。
  • 以後再談,不談也可以。 等孩子完全平靜後,你可以用幾句話,溫和地說一說發生了什麼。
  • 以後再做計畫。 等大家都平靜了,再想辦法預防下一次,不要在剛結束的幾分鐘裡做。

把發生的事記下來

每次都用三部分寫一個簡短的記錄:

  • 之前: 情緒崩潰前剛發生了什麼(時間、地點、有什麼變化)。
  • 發生了什麼: 孩子做了什麼,持續了多久。
  • 之後: 接下來發生了什麼,包括你做了什麼。

大約過兩個星期,這些記錄常常能顯示出一個你每天看不出來的規律。把記錄帶給孩子的醫生或治療師看。

什麼時候需要更多幫助

如果出現下面的情況,請儘快和孩子的醫生、治療師或行為分析師談一談:

  • 孩子傷害自己或別人,
  • 情緒崩潰越來越頻繁,或越來越嚴重,
  • 或者你很擔心,但不知道為什麼。

不用等到出現危機才求助。遇到緊急情況,請撥打當地的緊急電話。

幫你度過接下來的日子

  • 免費: 4周居家計畫裡有一週講如何應對困難時刻,還有一週講如何用圖片時間表、在變化前先提醒孩子,讓每天變得可以預測。
  • 教孩子請求休息: 我們的社交故事“Asking for a Break”(請求休息)用一個配插圖的短故事,教孩子請求休息一下,並附有教學指南。US$9.99,是英文的。這是一個PDF下載檔案,你在家自己列印;我們不會寄送紙本版。檢視Asking for a Break
  • 一步一步來: 如何在家使用配圖的小故事(社交故事)。

本頁面提供的是一般資訊,不是醫療建議。關於你的孩子,請和孩子的醫生談一談。