如何在家使用圖卡：給家長的逐步指南

開始之前

• 選一小段平靜的時間， 在孩子有興趣的時候。開始前，先確認孩子想玩這些卡片。
• 準備好獎勵： 誇獎、擊掌，或者孩子喜歡的零食、玩具。剛開始時，要經常獎勵。
• 把桌子收拾乾淨， 只留下要用的卡片。
• 從孩子每天都看到、也喜歡的東西開始： 球、杯子、小狗、愛吃的食物。

第1步：配對

在桌上擺兩三張卡片。拿一張和桌上某張一樣的卡片給孩子，說“配對”或“放在一樣的旁邊”。先從兩張一模一樣的圖片開始。以後可以配對同一種東西的兩張不同圖片，比如兩隻不同的小狗。剛開始時，桌上最多放三張卡片。

第2步：指出來

在桌上擺兩三張卡片，說“把小狗給我”或“摸一摸小狗”。孩子可以用手指出來、摸一摸，或者把卡片遞給你。現在還不需要他開口說話。先從一兩個詞開始，每次換一個順序來問，孩子答對了，再加更多的詞。

第3步：跟著你說

舉起一張卡片，說“說‘球’”。先從孩子每天都聽到的短詞開始，比如“球”“杯子”或“小狗”。孩子能輕鬆地跟著說了，再試比較長的詞。

第4步：自己說出名稱

指著一張卡片問“這是什麼？”孩子可以說出這個詞，也可以用手勢表示。孩子用任何方式告訴你，都算。如果說話有困難，不要等他說得很標準：只要他嘗試了，就給獎勵。一直要求說得很標準，學習可能會讓孩子很煩躁。

第5步：把每個詞學得更深

孩子認識一個詞以後，可以再多問一些：

• 分類： “把所有的動物都給我。”
• 描述： “指給我看尾巴捲捲的那個。”
• 用途： “摸一摸用來吃飯的那個。”
• 多說一點： “跟我說說小狗。”

然後和孩子一起找真正的東西：早餐時指著真的杯子，或者在公園裡指著真的小狗，問“這是什麼？”

讓它有效的小竅門

• 時間短，次數多。 每次幾分鐘，一天幾次，比一次玩很久更有效。
• 先用一張圖片，再換更多。 同一張圖片用到孩子認識為止，再試同一種東西的其他圖片，這樣他學到的是這個詞，而不只是一張圖片。
• 混著玩。 孩子認識幾個詞以後，在同一個遊戲裡混著玩配對、指認和說名稱。這樣遊戲更有趣，也能看出他是真的認識這個詞。
• 趁孩子還玩得開心時就停下來。

如果現在還不管用

• 孩子走開了？ 把時間縮短，換一個他更想要的獎勵，或者用他喜歡的東西的卡片。
• 答錯很多次？ 桌上少放幾張卡片，或者退回上一步。
• 孩子還不會說話？ 繼續做配對和指認；這也是真正的學習。關於說話和其他溝通方式，請和孩子的醫生、語言治療師或行為分析師談一談。

自己免費做，或用現成的套裝

• 自己免費做： 給孩子自己的東西拍照，比如他的杯子、鞋子和最愛的玩具，每樣印兩份，就可以玩配對遊戲了。
• 現成的圖卡套裝： 圖片卡片上印有要說的詞，有農場動物、寵物、常見動物、叢林動物、顏色、形狀、字母和數字。每套US$9.99，是英文的。每套都是PDF下載檔案，你在家自己列印；我們不會寄送紙本卡片。檢視圖卡套裝
• Object Labels（物品標籤）套裝： 包含18個日常類別的圖片卡片，從食物、衣服、身體部位到玩具和交通工具，另附一本教學手冊，內容包括配對、指認、跟著說和說出名稱。US$39.99，是英文的。這是下載檔案（19個PDF檔案），你在家自己列印；我們不會寄送紙本卡片。檢視Object Labels套裝
• 試試資料夾裡的配對遊戲： 請看如何在家使用資料夾活動。
• 和代幣板一起用： 請看如何在家使用代幣板。

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