माता-पिता और शिक्षकों के लिए
बिना गलती के सीखना क्या है?
बिना गलती के सीखने का मतलब है गलती होने से पहले मदद करना, ताकि आपका बच्चा सही जवाब का ही अभ्यास करे। फिर, जब आपका बच्चा उस मदद के साथ लगातार कुछ बार सही करे, तो आप थोड़ी कम मदद करें, जब तक वह खुद न कर ले।
इस पेज में क्या है
एक उदाहरण: लाल कप
आपका बच्चा लाल कप को छूना सीख रहा है। आप उसे अंदाज़ा लगाने दे सकते हैं और कह सकते हैं, “नहीं, फिर से करो।” लेकिन हर गलत अंदाज़े का भी अभ्यास हो जाता है। इसलिए गलती से पहले मदद करें: जब वह हाथ बढ़ाए, तो उसकी कोहनी को हल्के से छुएँ, ताकि उसका हाथ लाल कप पर पहुँचे।
उस स्पर्श के साथ कुछ बार सही होने के बाद, सिर्फ़ इशारा करें। कुछ और बार के बाद, वह खुद कर लेगा। अगर सिर्फ़ इशारे पर वह नीले कप की ओर हाथ बढ़ाए, तो अगली कुछ कोशिशों के लिए फिर से कोहनी छूने पर लौट आएँ।
कैसे करें
- एक छोटा कौशल चुनें, जैसे लाल कप को छूना या किसी तस्वीर की ओर इशारा करना।
- उतनी ही मदद दें जितनी सही करने के लिए ज़रूरी हो: कोहनी पर हल्का स्पर्श, इशारा, या पहले करके दिखाना। मदद तब दें जब वह शुरू करे, गलती से पहले।
- जब आपका बच्चा उस मदद के साथ लगातार कुछ बार सही करे, तो थोड़ी कम मदद करें।
- अगर वह गलती करने लगे, तो एक कदम पीछे जाएँ, उस मदद पर जो काम कर रही थी।
- अगर आपका बच्चा दूर हटने लगे, तो छोड़ दें और बाद में फिर कोशिश करें।
ABA में इस मदद को प्रॉम्प्ट (prompt) कहते हैं, और इसे धीरे-धीरे हटाने को फ़ेडिंग (fading) कहते हैं। हमारा प्रॉम्प्ट हायरार्की कार्ड (अंग्रेज़ी में) हर तरह की मदद को सबसे ज़्यादा से सबसे कम तक दिखाता है।
यह कब सबसे अच्छा है
बिना गलती के सीखना तब सबसे अच्छा है जब कौशल बिल्कुल नया हो। सुरक्षा के कौशल में, जैसे सड़क के किनारे रुकना, गलती से पहले मदद करते रहें, और मदद धीरे-धीरे हटाएँ, बहुत बार सही होने के बाद ही। दूसरे कौशल जो आपका बच्चा लगभग जानता है, उनमें उसे पहले कोशिश करने के लिए एक पल दें, और ज़रूरत हो तभी मदद करें। बस एक बात पर ध्यान दें: अगर मदद कभी हल्की नहीं होती, तो आपका बच्चा उसका इंतज़ार करने का आदी हो सकता है।
शोध क्या कहता है
अमेरिका की एक राष्ट्रीय समीक्षा ने, जिसमें जन्म से 22 साल तक के ऑटिस्टिक बच्चों, किशोरों और युवाओं पर 972 शोध लेख शामिल थे, प्रॉम्प्टिंग को 28 प्रमाण-आधारित तरीकों में से एक माना (Steinbrenner और साथी, National Clearinghouse on Autism Evidence and Practice, 2020, अंग्रेज़ी में)।
अगला कदम, मुफ़्त
हमारी मुफ़्त 4 हफ़्ते की योजना, पहले 30 दिन घर पर, बताती है कि इस महीने घर पर क्या करें: देखें और लिखें, दिन का क्रम तय करें, बच्चे को बात करने में मदद करें, और मुश्किल पलों को संभालें।
स्रोत
- Steinbrenner, J. R., et al. (2020), Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism, National Clearinghouse on Autism Evidence and Practice, The University of North Carolina at Chapel Hill.